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集社式探究以“金彩集社”为载体，让孩子们在沉浸式社会场景中模拟职业、服务社区，沟通协作与社会适应能力悄然生长，“悦能”与“悦创”在此交融；国防训练营依托园所资源打造系统化国防教育体系，将体能训练与爱国主义教育熔铸于队列训练、团队任务中，让幼儿身体协调与纪律意识同步提升，“悦探”精神在“仪式感”中扎根；区域式教学以生活化、游戏化为导向，在“数学游戏坊”“民间游戏角”等结构化环境中，促进幼儿思维可视化与身心协调发展“悦智”与“悦趣”协同并进；表演式教学让绘本戏剧舞台成为幼儿艺术表达与创造性思维的孵化器，推动“悦创”目标向高阶认知领域延伸，形成艺术素养与综合能力的共生发展；跨场景联动打破园所边界，构建“家庭――社区――幼儿园”三位一体的协同育人网络，实现“悦能”“悦探”目标在跨场域教育生态中的系统性落地。
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